Page 27 - Boletim numero 258 da APE

NOTíCIAS DO IPE
Notas Finais
12o Ano e Exames Nacionais
No ano letivo de 2019/20 as médias finais dos Cursos Profissionais variaram entre 13,1 e 18,3 valores, sendo que as médias dos estágios profis- sionais (FCT) foram de 17,7 valores e as Provas de Aptidão Profissional (PAP) de 16 valores.
No que concerne aos exames nacionais, cerca de 55% dos alunos do 12o Ano realizaram o exa- me de Português, tendo a média dos alunos do IPE se situado ligeiramente acima da média na- cional. Mais de 70% dos alunos do 12o Ano reali- zaram exames de matemática A ou matemática B, tendo 6 alunos obtido nota igual ou superior a 18 valores (2 em matemática A e 4 em matemáti- ca B). De referir que para além dos alunos de 12o Ano, 11 alunos do 11o Ano realizaram exames de matemática A ou B, tendo um dos alunos obtido 19,8 valores a matemática A.
A realização dos exames nacionais para os alunos dos cursos técnicos profissionais é faculta- tiva, apenas é necessário se quiserem prosseguir os estudos. E, este ano, com a situação de pande- mia, os alunos apenas tinham de fazer os exames que fossem necessários para poderem ingressar nos Cursos do Ensino Superior que pretendes- sem. Cerca de 85% dos alunos dos 12o Ano reali- zaram pelo menos um exame nacional.
Concurso Ori€nta-te
O concurso Ori€nta-te é uma iniciativa de responsabilidade social, sob a forma de um concurso, promovida pela Fundação Ageas e pelas Mentes Empreendedoras, que visa familiarizar, de uma forma prática, os jovens do 3o Ciclo do Ensino Básico com conceitos de Literacia Financeira.
A equipa de projeto é constituída por voluntários da Fundação Ageas – responsável pelo projeto – e as Mentes Empreendedoras – responsável pelo conceito, gestão e implementação do concurso.
O Instituto dos Pupilos do Exército participou na 2a Edição do Con- curso Ori€nta-te com 4 grupos de alunos no âmbito da disciplina de Geografia (9o ano), dos quais 3 grupos foram selecionados para parti- cipar o TOP7.
Os alunos que participaram no projeto tiveram acesso a sessões de formação, a atividades na escola e desenvolveram um trabalho em gru- po sobre o tema, com o acompanhamento do Professor Daniel Dias.
No dia 9 de julho, num formato 100% digital, o IPE participou, assim, no Bootcamp do Concurso Ori€nta-te, tendo os alunos conse- guido responder sem dificuldades às questões do júri.
Os alunos do IPE foram distinguidos com o 2o Lugar e uma Menção Honrosa.
2o lugar
Grupo: Carolina Teixeira (no 42/18), Gonçalo Campos (no 298/19),
João Rebelo dos Santos (no 26/15) e Vasco Macedo (no 107/18). Desafio: Simulação de uma família portuguesa sobre endividada com
o objetivo de ajudar esta família a poupar e investir num PPR.
Menção Honrosa
Grupo: Artur Suponyev (no 203/14), Francisco Cabral (no 285/15),
Inês Leitão (no 473/17), Marta Nunes (no 249/19).
Desafio: Projeto para angariar dinheiro para remodelar um espaço da Associação Comunitária de Saúde Mental de Odivelas. Com a conquista desta menção honrosa, a associação recebe um
apoio no valor de 1000€ da Fundação Ageas para o projeto.
Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC) e Escola Azul
Para o novo ano leti- vo o IPE decidiu traba- lhar a temática do mar e dos oceanos no âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibili- dade Curricular (PAFC), sendo o tema “Feito de Azul e de Mar: vamos re- duzir a nossa barbatana ecológica”. O objetivo é conscien- cializar a comunidade pilónica sobre a importância de mu- dar os seus hábitos de consumo e estilo de vida e de que
forma estes podem ter algum impacto no oceano.
Neste sentido, o IPE concorreu ao galardão de Escola Azul, distinção atribuída pelo Ministério do Mar que procu- ra distinguir as escolas que trabalham temas relacionados
com o Mar e os Oceanos e promovem o aumento da litera- cia sobre os oceanos.
O IPE conta este ano com este novo galardão. Parabéns!
Boletim da Associação dos Pupilos do Exército • julho a setembro | 25